為了協助媽媽破關，我跟啾啾連線..

動物溝通小學堂：

『連線』以人類的理解，很容易落入左腦-需要工具連線對話，並以文字訊息表達。

然而對於動物來說，『連線』是以心輪和毛孩共振，進入同一頻率。簡言之，就是感同身受。

一連線～沒想到竟然遇到一隻漂撇的鴿子

我不敢相信自己聽到的，卻又同時說出啾啾的漂撇心聲..

「我不想上課」

「我不要溝通」

「我只想要吃得爽、玩得開心、過我的好日子」

「還有，我不想飛，不要叫我飛啦！！」

馬麻笑著說：

「當初啾啾被撿到，就是因為他不太會飛...摔下來撞到腳骨折..

到家裡兩三個月之後，試飛過一次，可是直接撞牆然後垂直掉下來…」

(哇~好痛呀！！)

漂撇一鴿太有趣了，引起了我的好奇～

我想對這隻有著翅膀卻不想飛的鴿子多些瞭解...

啾啾以共感讓我感受到，他對於自己身體的「陌生感」，鴿子身體好像是件不屬於自己size 衣服..

靈魂記憶的部分：

「啾啾以前是小昆蟲，這是第一次當鳥，對鴿子身體很陌生。翅膀對他來說，好大，好重，與其說翅膀是飛行工具，但對啾啾只是裝飾品，不太曉得如何使用。」

『飛行對啾啾是恐懼的，他寧願走路』

漂撇一鴿說：我很會走路！天涯海角（也不過就是客廳到陽台）我都可以走到！

（我竟然說出這麼怪的話...)

馬麻立刻接著說：

「他剛來的時後整天都在走路，我跟我媽都超怕踩到他的！！」

全班同學笑歪腰

末尾，漂撇一鴿說，「我不要溝通！」就....句...點...了...（您通話的對象已關機）

同學笑說，這簡直是小廢鴿~~只想躺平的鴿生。

破關不成，我建議馬麻換一位動物老師陪伴學習，就放下啾啾讓他繼續耍廢吧！

後記小爆料：

啾啾還說他想要換一個澎湃一點的名字

什麼啾啾 啾啾的，太小聲了啦

他要發音大聲的名字～

班上集思廣益“胖胖”，“壯壯”...

怎麼會有這麼可愛的小屁孩啦